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Moin, Was heißt Natives eigentlich? "Native students (those students who had at least one parent born in the country/economy)" (OECD 2026: 22 Scaling Procedures and Construct Validation of Context Questionnaire Data, S. 12). Es sind also alles eingeborene Schülerinnen und Schüler, die selbst in Deutschland geboren sind und von denen mindestens ein Elternteil in Deutschland geboren ist. Zu den Eingeborenen gehören also ziemlich viele Migranten. Was sind 1GEN? "First-generation students (those students born outside the country/economy of assessment and whose parents were also born in another country/economy." (ebenda) 1GEN sind also Schülerinnen und Schüler die im Ausland geboren sind und deren Eltern im Ausland geboren sind. Der GAP gibt den Unterschied zwischen den Natives und den 1GEN an. In der Grafik ist das allerdings ein vom Grafikersteller smirkley berechneter GAP-Gesamtwert enthalten, der im Tabellenwerk selbst nicht vorkommt (siehe Tabellen zu PISA 2025 Results, Volume I, Student performance in PISA 2025 - Immigrant background, Tabellen I.B1.2d.1 bis I.B1.2d.15: https://stat.link/6gtbnx ). Der hohe GAP in Deutschland sagt wenig über die Migranten selbst aus. Andere Länder nehmen vergleichbare Gruppen von Migranten auf, und die haben höhere Punktwerte bei der 1GEN als Deutschland, das sind z.B. Dänemark, Belgien, Frankreich und Tschechien. Der hohe GAP in Deutschland zeigt nun die Unfähigkeit des deutschen Schulsystems die Schülerinnen und Schüler der 1GEN so zu fördern, dass sie nach wenigen Jahren in Deutschland gute PISA-Ergebnisse bringen können. Wenn wie @phantomas schreibt Migration wie im Vereinigten Königreich gelingen soll, muss einiges passieren. Nicht nur in den Schulen! Abschließend: Die Werte in Deutschland für die Differenzierung zwischen Natives und Migranten sind eigentlich nicht aussagefähig. Laut Tabelle I.B1.2d.2 wurden bei 13,9% der Fragebögen keine Angabe zum Migrationshintergrund gemacht. Deshalb liegt der Anteil aller im PISA-Bericht aufgeführten Migranten 1GEN und 2GEN mit 29,2% (Tabelle I.B1.2d.1) über den Werten, die das Statistische Bundesamt im Januar 2026 veröffentlicht hat. Demnach hatten 29% aller Schülerinnen und Schüler eine Einwanderungsgeschichte. Kleiner Unterschied? Nein. Einwanderungsgeschichte ist ein größerer Begriff als 1GEN und 2GEN zusammen. "Eine Person hat eine Einwanderungsgeschichte, wenn sie selbst oder beide Elternteile seit dem Jahr 1950 nach Deutschland eingewandert sind." (https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/Zahl-der-Woche/2026/PD26_04_p002.html) Viele Grüße Roland

Der Ikebana-Club auch nicht 🙃!

Dann muß sie noch einen 2. und separaten Unterdruckanschluß haben. Bei der hier vorgestellten Variante dürfte auch lediglich die 1 2 3 Elektronik in den alten Verteiler umgebaut worden sein. Gibt es so auch u.a. für BMW. Bei der Vielzahl der 1 2 3 Zündanlagen ist ja auch das komplette Verteilergehäuse neu.

Ich hab smirkey auch gegoogelt, großartig kritisiert wird der nicht.

Löschen! Zensieren! Verbieten! Wahre "Demokraten"! :-) Das Wahlergebnis vom Sonntag spricht eine eindeutige Sprache. Seid keine schlechten Verlierer :-) Zum Thema "Hetze": Hier ist in den örtlichen Schulen das Thema "Deutschen-Bashing" durch eine aggressiv auftretende Überzahl von Schülerinnen und Schülern mit ganz überwiegend türkischem ("rechtsnationalem"?) Migrationshintergrund ein riesen Thema. Diese ritzen zu allem Überfluß auch Hakenkreuze in die hiesige Fassade, und verwenden die Ansprache "Jude" als von ihnen selbst so verstandene "Standardbeleidigung". Was ist denn jetzt mit eurem "nie wieder"?

Davon gehe ich bei dem Foristen immer aus! Und da er auch ein legeres Verhaeltnis zur Wahrheit hat, halte ich auch Kommunikation mit ihm fuer fruchtlos. "Smirkey" scheint ein Statistikbastler zu sein der ueberwiegend in sozialen Medien publiziert. Wer dem traut, kann sich die Bremsen auch vom Ikebana-Club reparieren lassen 😁.

In dem Artikel steht ja, dass es eher um die schlechte Qualifikation der Lehrer geht und gerade die Digitalisierung eher nicht vorteilhaft ist. Computer haben viele junge Leute nicht mehr, Datenanschluss aber die meißten, wissen aber viele gar nicht. Ob Immigrant = arm oder deutsch = arm oder gemixt hängt wahrscheinlich auch von der Gegend ab. In NRW sind Immigranten und Ausländer prozentual auf jeden Fall ärmer. Und ich steh ja nun nicht gerade auf der Fremdenfeindlichkeit Seite, aber hier ist es schon so, dass je nach Standort, die Grundschulklassen zu weit mehr als 50 % aus Kindern besteht, die kein Deutsch können. Zu Hause wird kein Deutsch gesprochen und mit 9 Jahren müssen die Kinder für ihre Mutter, die nie lesen und schreiben gelernt hat, beim Arzt übersetzen. Das war in 70ern so, dann wurde es besser, jetzt ist es richtig extrem. Davor darf man nicht die Augen verschließen und NRW ist so bevölkerungsdicht, das reißt bei Pisa zusammen mit ein paar wenigen anderen Bundesländern den Schnitt runter. Aber so oder so: der Staat ist in der Pflicht, Qualität, Quantität von Lehrkräften und individuell notwendige Unterstützung zu gewährleisten und zu finanzieren. Aber ich sage es wieder und wieder: die Eltern müssen auch mehr in die Pflicht genommen werden, so gut sie eben können. Natürlich gibt es Menschen, die gesundheitlich nicht in der Lage sind, sich mit ihren Kindern zu beschäftigen, wie bei Corona, um wieder bei diesem ausgeleierten Besipiel zu bleiben. Leider haben wir aber nicht nur dieses Problem, sondern auch Desinteresse und Lethargie, und "kulturelle", um nicht zu sagen Mädchenfeindliche, Erziehungdsmaßnahmen der Familien, die das blockieren.

Komisch das sich niemend frägt ob die Grafik im Keller selbstgebastelt ist oder warum es keinen direkten Link zur Quelle gibt ? It is true because it is pie? Man kann hier schön den Mechanismus sehen wie sich so ein vermeintlich seriöses Schaubild seine eigene Wahrheit schafft.

Pisa verhetzt gar nichts. Die Hetze entsteht im Gehirn geistiger Tiefflieger, die eine Fehlinterpretation der Studie als Wahrheit verkaufen, weil sie in ihr Weltbild passt. Gell, Phantomas !?

Sie ist angebaut damit kein Loch im Verteiler ist. Die 123 verstellt drehzahl- und druckabhängig.

Zumindest ist sie noch angebaut. Ohne Unterdruckdose würde die 1 2 3 ja dann lediglich eine elektronisch geregelte Zündverstellung haben.

Ist es nicht so daß die Unterdruckdose bei der 123 keine Funktion mehr hat?

Ja, das nutzen ja gewisse Foristen. Natuerlich aus reiner Fuersorge! Funktioniert bei der Verbrechensstatistik auch.

Ansonsten ließe sich ja auch ggf. nur die Unterdruckdose umbauen.

Gehören Flüchtlinge, Migranten nicht großteils zum benachteiligtem Klientel?

Dann solltest du als erstes mal die Unterdruckdose prüfen, ansonsten steht der TE ja vorm gleichen Problem wie schon zuvor.

Das wird schwierig und Du brauchst Glück. Ich hatte vor 15 Jahren das Problem. Habe ein gebrauchtes Differenzial nach einiger Suche bekommen - das ist mir nach ein paar tausend Kilometer auseinander geflogen. Dann habe ich noch ein neues, lang übersetztes Differenzial aufgetan. Das lief erst mit dem Doppelvergaser befriedigend. In der Zwischenzeit hatte ich schon eine Einzelanfertigung angeschoben. Die hätte mich ziemlich arm gemacht. Frag mal im CVC nach und suche dir mal die Schweizer Tractionisten raus. Da gibt es einige sehr engagierte Leute (Ebeli?). Letzterer ist auch im CVC-Forum unterwegs. Viel Glück Links oder Rechtsdrehend sollte über das Baujahr eindeutig zu bestimmen sein.

Welches Volk will Pisa verhetzen? Unseres?

Sehr richtig! Ein Motor ist eine induktive Last und keine Glühlampe. Und meine Kollegin hat es ja erst kürzlich mit ihrem RENAULT Zoe erleben müssen. AC Lader defekt. Einbaulage hinter dem Motor. Zum Tausch baut man idealerweise den Antrieb aus dem Auto aus. Da laufen jede Menge Arbeitsstunden und Kosten auf und am Ende wurde aus dem RENAULT ein Kia. Die Heckmotor Heidis haben da bestimmt auch ihre Vorzüge. Es würde mich nicht wundern, wenn da die ganze Achse heraus müßte. Als es um den Nachfolger des PKW Typ 1 ging hatte Piech ein Auto mit Mittelmotor entworfen. Diese Fehlgeburt wurde durch den von NSU kommenden Rudolf Leiding mit Bulldozern zerstört. Stattdessen wurde der Golf mit NSU Technik entworfen. Damit fuhr man dann 50 Jahre gar nicht so schlecht. Immerhin hatte man die Physik auf seiner Seite. Nun gibt es heute keinen technologisch kompetenten Partner, wie die damals zugekauften NSU. Es fehlt die technische Kompetenz. Und - Peng - Heckantrieb, Heckmotor, kostspielige Karosserieverstärkungen. Wer hat das durchgesetzt? Klar, der Elon, der kann das. Dummerweise hat dessen kleinstes Modell 4,72 m Länge. Da hat man dann vielleicht mehr Spielraum bei der Knautschzone und einen großen Akku für die Schwerpunktlage. Und das Thema Winter ist in weiten Teilen der USA nicht mit Schnee und Glätte verbunden. Gernot

Ich habe mir das gerade nach knapp 10 Jahren das erste Mal wieder angeschaut - kann man vermutlich; es könnte auch mit einem abgewinkelten Stecker gehen. Ich werde versuchen, das Teil zunächst mal am Tisch wiederzubeleben.

Das ist nicht nur auch mein Kenntnisstand, sondern auch das was mir Lehrer aus Bekannten- und Familienkreis berichten. Bei Corona ist das Klientel einfach in der Versenkung verschwunden. Und auf Arbeit erklaerte mir der Azubi, dass sie zu Hause gar kein Computer und kein Datenanschluss haben. Alles Handy, und dafuer hat er jeden Monat 100 Oecken auf den Tisch gelegt. Die alleinerziehende Mutter wahrscheinlich auch .... Kartoffeldeutsche!

Kann man das aufmachen und löten?

Ich habe gestern immer wieder gehört, dass die deutlichste Trennlinie entlang sozioökonomischer Faktoren verläuft. https://www.deutschlandfunk.de/pisa-studie-schule-bildungssystem-leistungen-deutschland-kommentar-100.html

Oh wie schön ein BX aus der Umgebung 🙂. Hab vor kurzem erst einen grünen ZX Break mit MIL Kennzeichen gesehen, weiß aber nicht ob er mich im BX wahrgenommen hat.