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Kleinanzeigencitroen cx cabrioletBiete einen Cx cabrio an. Das Fzg sollte weiter restaureert werden. Neue Kupplung wurde schon...,citroen cx cabriolet in Niedersachsen - Dörpen

Wenn Du andere Meinungen als legeres Verhältnis zur Wahrheit ansiehst, bitte schön. Ich jedenfalls respektiere andere Meinungen immer und freue mich über einen Austausch der Argumente.

Zu Deiner Information : André Citroën war jüdischen Glaubens und Antisemitismus findet sich vor allem bei den Linken. BR24Antisemitismus von links: "Israel muss zerstört werden"In Teilen der Linkspartei und ihrem Umfeld radikalisiert sich die Israel-Feindschaft. Sie reicht bis in den Bundestag. Parteimitglieder und Funktionäre geraten zunehmend in Erklärungsnot. Eine RechercWenn Du Dich dagegen aussprichst, hast Du meinen Respekt.

Mal vorsichtig nachgefragt, ist der Verkaufspreis nicht recht optimistisch angesetzt? € 7800,- für einen TÜV-fälligen AX mit Luxemburger Zulassung, 173 bzw. 190 Tkm auf dem Zähler der es nur noch aus eigener Kraft auf einen Anhänger schafft?

Wenn die originale Unterdruckdose eh nicht mehr in Betrieb ist kann man sie auch gleich abbauen und die Öffnung mit einem Alu-Blech o.ä. verschließen.

Braucht man den USB Anschluß überhaupt im Betrieb oder dient der nur zum Aufspielen neuer oder anderer Zündverstellkurven? Wenn ja geschieht das bestimmt nicht im Betrieb, dann kann man ihn auch eben zum Aufspielen verdrehen bzw. den Verteiler ziehen oder nicht?

Heidi 3 darf keinen Anhänger ziehen. Das darf erst die Heidi 4. @Ronald Hast Du Dich nie gefragt, warum ide Heidis so schwer sind? Das kommt doch nicht vom dicken Teppich. Gernot

Wo findet man diese technischen Angaben?

Das wird wohl nicht gehen weil dann für die Unterdruckdose kein Platz im Motorraum ist...

Stehen auf den Kabeln keine Nummern? Diese wären dann den Pins im Stecker zugeordnet. Gruß Jens

Wie dicht ist die Buchse unter der Oberfläche (dem Metallgehäuse)? Ich könnte mir vorstellen, dass man das mit einem kompakten Stecker so weggeführt bekommt, dass man das Kabel nutzen kann. Viele Grüße Fred

Das macht dieser aber nicht. Es wird nur bis zur nächsten Wahl gedacht. Somit kommt mancher zum Schluss, dass die Gelder vergeudet und nicht zum Wohl des Volkes eingesetzt werden.

André rotiert im Grab, ob der hier vorgetragenen faschistoiden Beiträge. Das hat nichts mit "aushalten" oder Demokratie zu tun ! Ein simples Löschen der Beiträge reicht da bei weitem nicht ! Wehret den Anfängen ! Dieses Forum darf nicht zu einem Sprachrohr für Faschisten, Ausländerhasser und die rechte, braune Pest werden ! Steht auf ! Keine Macht den Zerstörern !

Ich danke Dir, Jens. Habe ich gefunden und installiert. Habe auch noch zusätzlich mit verschiedenen KIs konferiert. Die Zuordnung der Kabelstümpfe zu den Steckerpins ist nach wie vor schwierig. Gruß! Wolfgang

Die 123 Ignition hatte an meiner DS auch eine falsche Position. Um das zu ändern, kann man diese um 1/4 Umdrehungen drehen und die Zündkabel dementsprechend um einen Platz versetzen. Somit hat man 4 Optionen. Vorausgesetzt, die Zündkabel sind lange genug. Das Ritzel ist wahrscheinlich mit einem Stift an der Welle befestigt. Falls dieses nicht symmetrisch ist kann man es um 1/2 Umdrehung versetzen und hat auch da eine neue Position. Das konnte ich somit an der 123 meiner DSuper5 machen.

Ich bin davon ausgegangen, dass man passend kürzt 😉 Ich hatte mal probiert, die Golfdinger ungekürzt zum Hochstellen zu benutzen. Das funktioniert nicht.

Diese Vorurteile sollten eigentlich seit den 1980erjahren ausgerottet sein...

Moin, Was heißt Natives eigentlich? "Native students (those students who had at least one parent born in the country/economy)" (OECD 2026: 22 Scaling Procedures and Construct Validation of Context Questionnaire Data, S. 12). Es sind also alles eingeborene Schülerinnen und Schüler, die selbst in Deutschland geboren sind und von denen mindestens ein Elternteil in Deutschland geboren ist. Zu den Eingeborenen gehören also ziemlich viele Migranten. Was sind 1GEN? "First-generation students (those students born outside the country/economy of assessment and whose parents were also born in another country/economy." (ebenda) 1GEN sind also Schülerinnen und Schüler die im Ausland geboren sind und deren Eltern im Ausland geboren sind. Der GAP gibt den Unterschied zwischen den Natives und den 1GEN an. In der Grafik ist das allerdings ein vom Grafikersteller smirkley berechneter GAP-Gesamtwert enthalten, der im Tabellenwerk selbst nicht vorkommt (siehe Tabellen zu PISA 2025 Results, Volume I, Student performance in PISA 2025 - Immigrant background, Tabellen I.B1.2d.1 bis I.B1.2d.15: https://stat.link/6gtbnx ). Der hohe GAP in Deutschland sagt wenig über die Migranten selbst aus. Andere Länder nehmen vergleichbare Gruppen von Migranten auf, und die haben höhere Punktwerte bei der 1GEN als Deutschland, das sind z.B. Dänemark, Belgien, Frankreich und Tschechien. Der hohe GAP in Deutschland zeigt nun die Unfähigkeit des deutschen Schulsystems die Schülerinnen und Schüler der 1GEN so zu fördern, dass sie nach wenigen Jahren in Deutschland gute PISA-Ergebnisse bringen können. Wenn wie @phantomas schreibt Migration wie im Vereinigten Königreich gelingen soll, muss einiges passieren. Nicht nur in den Schulen! Abschließend: Die Werte in Deutschland für die Differenzierung zwischen Natives und Migranten sind eigentlich nicht aussagefähig. Laut Tabelle I.B1.2d.2 wurden bei 13,9% der Fragebögen keine Angabe zum Migrationshintergrund gemacht. Deshalb liegt der Anteil aller im PISA-Bericht aufgeführten Migranten 1GEN und 2GEN mit 29,2% (Tabelle I.B1.2d.1) über den Werten, die das Statistische Bundesamt im Januar 2026 veröffentlicht hat. Demnach hatten 29% aller Schülerinnen und Schüler eine Einwanderungsgeschichte. Kleiner Unterschied? Nein. Einwanderungsgeschichte ist ein größerer Begriff als 1GEN und 2GEN zusammen. "Eine Person hat eine Einwanderungsgeschichte, wenn sie selbst oder beide Elternteile seit dem Jahr 1950 nach Deutschland eingewandert sind." (https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/Zahl-der-Woche/2026/PD26_04_p002.html) Viele Grüße Roland

Der Ikebana-Club auch nicht 🙃!

Dann muß sie noch einen 2. und separaten Unterdruckanschluß haben. Bei der hier vorgestellten Variante dürfte auch lediglich die 1 2 3 Elektronik in den alten Verteiler umgebaut worden sein. Gibt es so auch u.a. für BMW. Bei der Vielzahl der 1 2 3 Zündanlagen ist ja auch das komplette Verteilergehäuse neu.

Ich hab smirkey auch gegoogelt, großartig kritisiert wird der nicht.

Löschen! Zensieren! Verbieten! Wahre "Demokraten"! :-) Das Wahlergebnis vom Sonntag spricht eine eindeutige Sprache. Seid keine schlechten Verlierer :-) Zum Thema "Hetze": Hier ist in den örtlichen Schulen das Thema "Deutschen-Bashing" durch eine aggressiv auftretende Überzahl von Schülerinnen und Schülern mit ganz überwiegend türkischem ("rechtsnationalem"?) Migrationshintergrund ein riesen Thema. Diese ritzen zu allem Überfluß auch Hakenkreuze in die hiesige Fassade, und verwenden die Ansprache "Jude" als von ihnen selbst so verstandene "Standardbeleidigung". Was ist denn jetzt mit eurem "nie wieder"? "Deutsche" Sozialarbeiterinnen, Lehrerinnen, und Polizistinnen lachen die aus.

Davon gehe ich bei dem Foristen immer aus! Und da er auch ein legeres Verhaeltnis zur Wahrheit hat, halte ich auch Kommunikation mit ihm fuer fruchtlos. "Smirkey" scheint ein Statistikbastler zu sein der ueberwiegend in sozialen Medien publiziert. Wer dem traut, kann sich die Bremsen auch vom Ikebana-Club reparieren lassen 😁.

In dem Artikel steht ja, dass es eher um die schlechte Qualifikation der Lehrer geht und gerade die Digitalisierung eher nicht vorteilhaft ist. Computer haben viele junge Leute nicht mehr, Datenanschluss aber die meißten, wissen aber viele gar nicht. Ob Immigrant = arm oder deutsch = arm oder gemixt hängt wahrscheinlich auch von der Gegend ab. In NRW sind Immigranten und Ausländer prozentual auf jeden Fall ärmer. Und ich steh ja nun nicht gerade auf der Fremdenfeindlichkeit Seite, aber hier ist es schon so, dass je nach Standort, die Grundschulklassen zu weit mehr als 50 % aus Kindern besteht, die kein Deutsch können. Zu Hause wird kein Deutsch gesprochen und mit 9 Jahren müssen die Kinder für ihre Mutter, die nie lesen und schreiben gelernt hat, beim Arzt übersetzen. Das war in 70ern so, dann wurde es besser, jetzt ist es richtig extrem. Davor darf man nicht die Augen verschließen und NRW ist so bevölkerungsdicht, das reißt bei Pisa zusammen mit ein paar wenigen anderen Bundesländern den Schnitt runter. Aber so oder so: der Staat ist in der Pflicht, Qualität, Quantität von Lehrkräften und individuell notwendige Unterstützung zu gewährleisten und zu finanzieren. Aber ich sage es wieder und wieder: die Eltern müssen auch mehr in die Pflicht genommen werden, so gut sie eben können. Natürlich gibt es Menschen, die gesundheitlich nicht in der Lage sind, sich mit ihren Kindern zu beschäftigen, wie bei Corona, um wieder bei diesem ausgeleierten Besipiel zu bleiben. Leider haben wir aber nicht nur dieses Problem, sondern auch Desinteresse und Lethargie, und "kulturelle", um nicht zu sagen Mädchenfeindliche, Erziehungdsmaßnahmen der Familien, die das blockieren.